Il progetto:​​ Il modulo, di durata biennale,  è incentrato sulla  realizzazione di schede botaniche delle più significative essenze del Parco in cui è inserito il nostro Istituto. Il modulo presentato si è prefisso come prodotto finale di posizionare cartelli indicatori nel giardino scolastico che forniscono i dati essenziali per il riconoscimento delle piante e che, attraverso  un’APP per leggere il QRCode, consentono di accedere ad una scheda esplicativa con maggiori informazioni. Il progetto ha lo scopo di condurre gli alunni ad acquisire piena consapevolezza del loro ruolo nell’ambiente, partendo dalla conoscenza del territorio per arrivare a costruire una nuova e duratura  coscienza ambientale ed imparare così a salvaguardare l’habitat naturale, sviluppare le capacità progettuali in un contesto guidato, acquisire conoscenze e competenze in un contesto formativo interdisciplinare, sviluppare le competenze comunicativo linguistiche e informatiche   in relazione agli scopi fissati e motivare gli studenti attraverso metodologie didattiche operative. Nel corso del secondo anno si effettueranno approfondimenti sulla flora autoctona lombarda e sull’evoluzione  dei paesaggi urbani e la perdita di biodiversità. Verrà programmata una visita ad un vivaio specializzato per la scelta delle piante da sistemare nel parco scolastico e si procederà alla messa a dimora delle piante. Nei mesi invernali gli studenti si dedicheranno alla preparazione  delle  visite guidate differenziando il percorso, le informazioni e il linguaggio adattandolo alla tipologia dei visitatori. Nella fase finale gli alunni si dedicheranno alla individuazione delle modalità più efficaci per pubblicizzare presso le scuole, enti ed associazioni del territorio il percorso botanico del  parco e verranno effettuate delle visite guidate. Al termine dell’anno scolastico gli studenti coinvolti nel progetto, utilizzando tutti i materiali (fotografici, filmografici  ecc.)  raccolti durante tutte le fasi del percorso, produrranno un report multimediale che costituirà documentazione del lavoro svolto e potrà essere utilizzato a fini didattici all’interno dell’istituto o costituire un aiuto per altre scuole che vorranno replicare l’esperienza.