• Il progetto: Il percorso effettuato dagli studenti nell’ambito del più ampio progetto # Milano ha inteso sviluppare alcuni aspetti della evoluzione della città procedendo da percorsi meno noti e conosciuti. Attraverso i luoghi che caratterizzano il quartiere ove è ubicato l’edificio scolastico si è inteso ricostruire il legame storico e culturale con la città di più antica edificazione. Il quartiere del QT8 rappresenta insieme al Complesso Monte Amiata la fase della ricostruzione postbellica e l’apertura, attraverso la progettazione degli architetti  legati alla Triennale, alle istanze più innovative della progettazione urbana con un quartiere residenziale collegato alla città dalla linea della metropolitana e con grandi spazi verdi. Il Complesso del quartiere Monte Amiata rappresenta l’integrazione di aree periferiche con la realizzazione di un complesso residenziale ben organizzato con spazi comuni innovativi che ne fanno ancora oggi un modello di studio. Lo sguardo si è spostato verso i quartieri nuovi dove gli architetti hanno saputo rinnovare il profilo cittadino  ben integrando il vecchio tessuto storico delle attività cittadine con le esigenze di una città in continua evoluzione.  Si sono analizzati alcuni materiali  -come il mattone-  che rappresentano anche la continuità storica e si sono verificate anche le forme riutilizzate nel passato come per esempio la torre del Castello e la Torre Velasca. Le fotografie riflettono inoltre su un elemento di continuità ambientale qual è l’acqua. Le fontane e il rapporto con l’acqua sono ben sintetizzate  da un simbolo della milanesità costituito dalle fontanelle verdi di  ghisa. I ragazzi, molti di recente immigrazione, hanno apprezzato le scelte proposte e hanno apprezzato il taglio dato: il pensiero che ci ha guidato è quello di una consapevolezza piena di cittadinanza che susciti la curiosità e la voglia di esplorare il luogo in cui si vive. 

 

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